Вместе с тем можно выделить три предложения в развитии исходного материала. Но если первое из них развернуто, то второе меньше по масштабу, а третье сводится к двукратному чередованию мотивов. Звучание темы отражает внутренний диалог: один голос (аккордовый мотив) вопрошает, другой (мелодический мотив) отвечает. И как бы ни ставился вопрос —тихо ли, спокойно или возбужденно, заостренно и напряженно,ответ остается неизменным, хотя явно неубедительным. А если нужна аренда квартир без посредников то посетите сайт www.e-i.com.ua - где можно снять квартиру в Киеве без посредников. А тема —незавершенной, как и невыясненным этот внутренний вопрос. Точнее, диалог прерывается второй, контрастной по своему облику темой, несущей огромный заряд энергии. Кульминация этой темы приводит к звучанию основной темы, облик которой теперь стал иным. Взамен тихих и робких звучат мощные и плотные аккорды, которые уже не вопрошают, а утверждают. И мелодический мотив в басу не выступает контрастом, а подтверждает исходный тезис. Уверенное звучание темы завершается колокольным звоном баса и аккордов, постепенно затухающим к концу.

Первые слушатели восторженно встретили исполнение Прелюдии
автором. А ведь это была не совсем обычная концертная публика (не меломаны, любители, студенты и музыканты)основную часть ее составляли представители технической интеллигенции и делового мира. И, нарушая традиции таких концертов, слушатели —неожиданно и, конечно, к радости автора —трижды просили молодого музыканта повторить Прелюдию. И это было только началом. В дальнейшем, а творческий путь С. Рахманинова был продолжительным, автору приходилось в каждом концерте или в подавляющем их большинстве непременно исполнять свое юношеское произведение, написанное по случаю.

Вернуться назад.